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Mein erstes Sprachenportfolio

Nach vierjähriger Erprobungsphase und einer sich anschließenden Evaluation, in die 100 Grundschulen einbezogen waren, wurden "Mein Sprachenportfolio" für die Integrierter Fremdsprachenarbeit überarbeitet. In die jetzt vorliegende Neufassung des Portfolios wurden die Rückmeldungen aus den Schulen und aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse zur Portfolioarbeit einbezogen. Neuerdings kann jetzt auf ein eigenes Portfolio für Englisch bzw. Französisch zurückgegriffen werden. Die Handreichungen für Lehrkräfte reflektieren auf den Umgang mit beiden Portfolios.

EPOS-Schreiben vom 21.01.2009
EPOS-Schreiben vom 13.10.2010

Handreichung zum Portfolio

Mein Sprachenportfolio (Englisch),

Mein Sprachenportfolio (Französisch)

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Praxisberichte zur Arbeit mit dem Portfolio können hier eingesehen werden.

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