Redemittellisten
Die hier vorgestellten Redemittellisten für die integrierte Fremdsprachenarbeit (IFA) mit der Zielsprache Englisch bzw. Französisch bieten Hilfestellung und Ergänzung bei der Arbeit mit dem neuen Teilrahmenplan Fremdsprache.
Die Redemittellisten stellen keinen verbindlichen Kanon für die IFA dar, sie sind vielmehr gedacht als flexibles Instrument zur eigenen Unterrichtsplanung, orientieren sich aber an den im Teilrahmenplan angegebenen für die Grundschule fremdsprachlich relevanten Lebens- und Erfahrungsbereichen (Domänen) der Integrierten Fremdsprachenarbeit:
- Meine Sprache(n) – deine Sprache(n)
- Das bin ich – Familie, Freunde, Freizeit
- Feste feiern – hier und anderswo
- Andere Länder – andere Leute
- Märchen, Mythen, Fantasien
Das vorgestellte Wortmaterial und die Strukturen sind aus der Praxis erwachsen und für die Praxis gedacht. Sie wurden von den Mitgliedern der Pilotgruppe Fremdsprache zusammengetragen und haben sich in deren Unterricht im ersten bis vierten Schuljahr bewährt, sie können aber durchaus durch den Wortschatz und Redemittel eigener Lieder, Geschichten und Themen verändert, ergänzt und individuell angepasst werden.
Die Einteilung der Listen in Redemittel und Wortschatz soll der Lehrkraft helfen, den Unterricht so zu planen, dass im Sinne eines spiralförmigen Lernens geeignete Strukturen mit verschiedenem Wortmaterial kombiniert werden können.
Redemittelliste Englisch (
PDF-Datei)
Redemittelliste Französisch (PDF-Datei)
