Ideen und Anregungen aus den SINUS-Schulen
In vielen SINUS-Schulen haben sich in der Zwischenzeit Mathe-Entdeckertage etabliert, bei denen sich die Kinder der verschiedenen Klassen sehr intensiv mit unterschiedlichen mathematischen Themen beschäftigen.
Die Projekte können klassenintern oder auch klassenübergreifend durchgeführt werden.
NEU: Rückmeldung zum Jahr der Mathematik von der Grundschule St. Martin
Entdeckertage 2008: 
Das Konzept - Vorstellung der Werkstatt
Presseartikel: Schüler von Entdeckertagen begeistert (Folgt in Kürze!)
Geometrische Formen (suchen, benennen, zeichnen, fotografieren, geometrische Körper untersuchen und bauen, mit Erbsen und Zahnstochern Körper bauen, Geometrie am Computer)
Unkel, ZB S. 83; Feilbingert
Würfel (Würfelspiele erstellen, Würfel und Würfeltiere basteln, Würfelkantenmodelle erstellen, Würfel kippen, Arbeit mit Musterwürfeln, Würfelgebäude, Rauminhalt...)Feilbingert, ZB S. 29/30, St. Martin ZB S.63, Waldalgesheim ZB S. 93
Somawürfel (Zusammensetzen und bauen mit Somateilen, dreidimensionales Zeichnen, Partnerbauspiel, Kachelofen,...)Göllheim, ZB S. 39
Flächen („Das Quadrat, das immer traurig war“, Flächen auslegen, Muster und Parkette legen, weiterführen und erfinden, Arbeit mit Quadraten nach Max Bill,)St. Martin, ZB S. 57; Unkel, ZB S. 83
Tangram (legen, erfinden, nachzeichnen)Göllheim, ZB S. 37
Falten (Flächen und Formen falten, Faltbilder,...) Unkel
Geobrett (Geobretter bauen, Lagebeziehungen und Koordinaten, Symmetrie, Geometrische Flächen und Umfang, vergrößern und verkleinern, Paralellen und rechte Winkel)Göllheim, ZB S. 38; St. Martin ZB S. 59
Spiegeln (Zauberspiegel, Spiegeln mit Spiegel und Spiegelbuch, Symmetrie und Ebenbild entdecken, Unendlichkeit entdecken, Muster legen, malen und spiegeln, symmetrische Bilder falten und klecksen, Spiegeltangram, im Spiegel malen,...)Göllheim, ZB S. 39; St. Castor Koblenz, S. 50
Knobel- und Denksportaufgaben (Anlegen eines Knobelheftes, Schätzen, T-Spiel, Magisches Quadrat, Knobelei mit Streichhölzern, Falten, mit dem Lineal Kurven malen, Mister-X-Aufgaben...)Göllheim, ZB S. 36 und 40; St. Martin ZB S. 60/61
Aufgaben / Zahlen in der Schule (mit Zahlen beschreiben und bestimmen, messen in der Schule, Zahlen und Rechenaufgaben aus der Schule, Schulstatistik,...)St. Castor Koblenz, ZB S. 47- 49; Waldalgesheim ZB S. 91
Märchenhafte Aufgaben (Aufgaben aus dem Zwergenland)St. Martin, ZB S. 61/62
Auf dem MondSt. Martin, ZB S. 62
Wasser (Wir verbrauchen und verschmutzen Wasser)St. Martin, ZB S. 65
Mathematik und Kunst St. Castor Koblenz
Als Abschluss eignen sich Projektpräsentationen / Informationsveranstaltungen für Kinder, Eltern und Interessierte, bei denen die Gäste selbst ausprobieren und handeln können.
