Weiterführende Literatur

Heygster/Grunenberg:
Handbuch der der Relativen Solmisation.
Mainz, 1998.

Gruhn, Wilfried:
Lernziel Musik.
Perspektiven einer neuen theoretischen Grundlegung des Musikunterrichts. Hildesheim, Zürich, New York, 2003.

Jank, Werner/Stroh, Wolfgang Martin:
Aufbauender Musikunterricht – Königsweg oder Sackgasse?
In: Pfeiffer, Wolfgang / Terhag, Jürgen (Hrsg.): Musikunterricht heute 6: Schülerorientierter Musikunterricht – Wunsch und Wirklichkeit.
Oldershausen, 2006. S. 52–64.

Fuchs, Mechthild:
Musikunterricht in der Grundschule – neu denken, neu gestalten.
Ein Beitrag zur Theorie und Praxis nachhaltigen Musiklernens.
Esslingen, 2010

Jacobsen, Petra; Stegemeier, Silja; Zieske, Silke:
Chor: Klasse!
Medienpaket, bestehend aus: Konzeptionsheft, Handreichungen, Ampelkartei, Meine Chorklassenzeit - Portfolio zum Medienpaket für Grundschulklassen.
Esslingen, 2008.

Amrhein, Franz:
Den Musikunterricht auf die Füße stellen – die Bedeutung der Bewegung für musikalisches Lernen.
Hannover, 2001.

Spitzer, Manfred:
Lernen: Gehirnforschung und die Schule des Lebens.
Heidelberg, 2002.